“以Can-do为基础的课程改革与教学实践”研讨会暨杭州市高校日语骨干教师论坛于我系顺利召开

3月16日下午，由华东师范大学外语学院主办、我系应用日语教研室承办的“以Can-do为基础的课程改革与教学实践”研讨会暨杭州市高校日语骨干教师论坛于教师发展中心报告厅顺利召开。来自浙江工商大学、浙江工业大学之江学院、浙江财经大学东方学院、浙江商业职业技术学院等院校的15位老师一同出席了本次研讨会。同时华东师范大学外语学院日语系徐敏民教授、彭瑾副教授作为特别嘉宾应邀出席。

首先由徐敏民教授作了题为「Can-doに基づいたカリキュラム改革と教育実践―精読授業と会話授業の連携」（以Can-do为基础的课程改革与教学实践—精读课与会话课的联动）的主题讲座。徐老师先介绍了注重培养学生行为能力、提高学生综合素养的Can-do Statements教学理念，然后提出了将该理念应用到实际教学中的课程改革方案，并以调研报告、书籍、影像资料等形式展示了包括教材、课堂活动、课程联动在内的课程改革方案实践情况。讲座内容让现场老师们感受到一种新颖的教学模式，为日常教学工作提供了全新的思路。

接下来，彭瑾副教授作了题为「『形成的評価』による日本語教育の実践」（基于“表现性评价”的日语教学实践）的精彩讲座。彭老师先阐述了设定表现性任务作为学习目标的必要性，举例说明如何将Can-do Statements理念用于课堂教学。然后强调了将表现性评价引入评价活动、完善评价体系的重要性，探讨如何设计评价标准、实施评价活动。最后通过具体教学案例，探索如何展开具有实际交际意义的语法教学活动。在徐敏民教授对课程改革的介绍和展示的基础上，彭谨老师结合具体教学实例进行的讲解和探讨，让与会老师对基于Can-do理念的课程改革有了更为深入的理解。

听取了两位教授精彩的讲座后，参会教师就平时教学中碰到的问题与两位主讲老师进行了精彩的互动与交流，同时结合各自的教学经验，就如何将Can-do理念应用到教学实践中去进行了认真研讨。