我系召开英语四、六级听力教学改革研讨会

          2016年3月22日下午，我系系副主任、应用英语教研室主任、系教学督导以及应用英语教研室和公共英语教研室共12位老师在图书馆921就大学英语四、六级考试中听力改革带来的挑战开展了一次教学研讨会议。教师们对英语四、六级听力改革前后的内容、考试时间和分值比例进行了对比、分析。然后，探讨了目前大学英语等级考试命题组的改革意图和测试目的。最后，就如何针对性地通过日常听力练习和课堂训练，改善学生听力能力，提高英语四、六级考试中听力项目的得分率等问题，纷纷提出了自己的见解，并且分享了自己的教学资料。整个教研活动在热烈的气氛中顺利完成。与会教师都觉得此次交流对今后的英语听力教学很有帮助，收获颇丰。此类教学教研活动在提高教学质量、促进教学改革等方面有极大的积极作用，因此研讨会最后决定今后将常规化地开展各类教学研讨活动。